活动单导学在《祝福》课堂教学中的应用

• 作者: 郭静静
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 《祝福》 导学 应用 以学生为主体 教学模式 探究学习 教师
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

活动单导学教学模式倡导的是课堂上以学生为主体，教师为主导，进而合作、探究学习。但这种教学模式需教师预设与本课有关的若干问题，并不时地应对课堂中随时出现的突发情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭静静		4	1	1.0	1.0