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非洲国家职业教育模式分析
非洲国家职业教育模式分析
作者:
邢楠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
非洲
职业教育
培养模式
摘要:
非洲国家的职业教育历史和古埃及文明一样历史悠久,他们在不断的实践中形成了自己的教育模式.在我国,职业教育存在着多种培养模式,也一直尝试着把学校职业教育和企业中的学习有效地融合和统一起来,但是成效不明显,我们有必要向非洲国家的职业教育模式学习.因此,本文以非洲国家的职业教育为分析对象,分析他们教学模式中的经验,以期对我国职业教育模式的变革有所帮助.
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文献信息
篇名
非洲国家职业教育模式分析
来源期刊
丝绸之路
学科
教育
关键词
非洲
职业教育
培养模式
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
理论与实践
研究方向
页码范围
159-160
页数
2页
分类号
G719.3.29.4
字数
3310字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邢楠
西北师范大学教育学院
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非洲
职业教育
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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主办单位:
甘肃文化发展研究院
甘肃丝绸之路杂志社出版传媒有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3115
CN:
62-1115/K
开本:
大16开
出版地:
甘肃省兰州市安宁东路967号
邮发代号:
54-87
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
8595
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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