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摘要:
自我教育作为一种教育理念,是教育理论与实践走向深化的基础.自我教育是“个性”与“共性”的统一;自我教育是“吸收”与“升华”的统一;自我教育是“自悟”与“他教”的统一.
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文献信息
篇名 自我教育的反思与求索
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 自我教育 反思 求索
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G40-011
字数 4789字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兴国 重庆第二师范学院教师教育学院 12 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我教育
反思
求索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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