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摘要:
良好的开端是成功的一半,精彩的开讲无疑是吸引学生的重要手段。当前,各科教学改革中最热闹的要数语文,但效果并不理想,学生越来越显得疏离。导人是吸引学生的第一步,因此,语文教师要重视课堂导入。笔者以为,语文教师在导人中要扮演“诗人”、“学者”、
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高中语文教学
教学氛围
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中语文课堂的导入艺术
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文课堂 导入艺术 高中 语文教师 教学改革 课堂导入 学生 理想
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文课堂
导入艺术
高中
语文教师
教学改革
课堂导入
学生
理想
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
论文1v1指导