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从人类原始意识与儿童意识的同构对应看童话创作的教学
原始意识
儿童意识
同构对应
童话
构思
《安徒生童话》创作的语言特点
《安徒生童话》
语言特点
创作手法
童话作家
十九世纪
写作艺术
民间故事
现实生活
论川梅诗歌创作的四阶段
川梅诗歌
主题
风格
阶段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 纯美与知性的和谐共振——评苏梅的低幼童话创作
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 童话创作 和谐共振 知性 纯美 童话作家 集中精力 文学创作 评论家
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
童话创作
和谐共振
知性
纯美
童话作家
集中精力
文学创作
评论家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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14
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