引导 信任 交流——谈中等职业学校班级管理的一些体会

• 作者: 陈钱鑫
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

进入中等职业学校的学生,大多是学习成绩较差,学习目的性不强.他们到学校来或是为了应付家长,或是为了拿文凭,或是为了混日子.且大多是伴随着老师的批评、家长的指责过来的,有点甚至对自己丧失信心,自暴自弃.要让这样一群学生能在三年后凭着一技之长去适应社会,班主任的工作举足轻重.在十几年的工作实践中,总结了几点体会:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈钱鑫		2	0	0.0	0.0