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摘要:
高职教育培养的是面向生产一线的高技能人才,专业的人才培养定位是否准确是关键,也是课程体系建立的基础。所以,必须进行全面的调查,以确定专业的人才培养目标和岗位能力要求,确定课程体系。通过对道路桥梁工程技术专业(以下简称道桥专业)毕业生的调研,我们发现,大部分学生在就业岗位中感觉专业知识和实践对接起来比较困难和欠缺,因此,制定课程体系时,要根据岗位要求,构建课程体系,提高教学和就业质量。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 道路桥梁工程技术专业人才培养与课程体系构建研究
来源期刊 职业技术 学科
关键词 人才培养 课程体系 课程定位 构建
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号
字数 2146字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张喜艳 13 5 2.0 2.0
2 李智慧 22 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养
课程体系
课程定位
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
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