基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据独立学院工科数学应用型人才培养的目标,浅析了目前工科数学教学中存在的问题,并针对这些问题提出了优化教学内容和教学手段、融入数模思想、引入matlab软件教学、与专业结合等改革方案,为应用型人才培养提出更多改革措施,促进独立学院工科数学教学体制的不断完善.
推荐文章
独立学院教学改革初探
独立学院
教学改革
独立学院理工科大学数学教学改革的探索与实践
独立学院
应用型人才
数学教学
独立学院高等数学教学改革
独立学院
高等数学
课程体系
教学内容
改革
独立学院数学教学改革特色研究
教学改革
科学管理
分层教学
数学实验
应用型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 独立学院工科数学教学改革实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 工科数学 应用型人才培养 数模思想 专业结合
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 6,8
页数 2页 分类号 G642
字数 5122字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陕勇 武汉长江工商学院公共基础课部 3 9 2.0 3.0
2 江小勤 武汉长江工商学院公共基础课部 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (20)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工科数学
应用型人才培养
数模思想
专业结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导