浅谈初高中文言文教学的有效衔接

• 作者: 尹华
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 有效衔接 高中 语文教师 文言文阅读 语法知识 语文成绩 学习方法
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

高一语文教师在文言文教学中会发现中考语文成绩还不错的学生连基本的语法知识都不懂，多数学生还用着初中所掌握的一些自认为行之有效的文言文学习方法。在高一上学期第一次月考中，学生在文言文阅读中失分较多，这让语文教师不得不思考高中文言文教学如何与初中有效衔接起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹华		2	1	1.0	1.0