河南省农村高中教师职业倦怠现状及相关因素研究

• 作者: 张东明 王欢欢
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 职业倦怠 职业倦怠量表 高中教师 农村
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 职业心理
• 页码范围: 865-866
• 页数: 2页
• 字数: 2961字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解河南省农村高中教师职业倦怠现状及其相关因素.方法 用MBI对河南省179名农村高中教师进行问卷调查.结果 ①河南省农村高中教师职业倦怠整体上不容乐观,主要表现在情绪枯竭和去人性化维度；②职业倦怠程度随教龄的增加呈现先高后低的趋势,教龄在6～15年是该地区教师职业倦怠程度相对严重的阶段；③教师职业倦怠的3个维度在性别上差异不显著；④不同职称教师在情绪枯竭维度上存在显著差异(F=8.68,P＜0.01),其他维度上差异不显著；⑤工作负荷与教师职业倦怠3个维度均呈显著正相关(r=0.326,0.288,0.283；P＜0.01).结论 河南省农村高中教师的职业倦怠现状整体上比较严重,教龄、职称、工作负荷等是影响教师职业倦怠的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张东明	中国福建省漳州师范学院教育科学与技术系	1	4	1.0	1.0
2	王欢欢	中国福建省漳州师范学院教育科学与技术系	1	4	1.0	1.0