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摘要:
人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,创造思维能力是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的心考,数学教学中所研究的创造思维,一般指思维丰体,是一种新颖独到的思维活动,包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,
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浅谈小学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
培养
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文献信息
篇名 浅谈小学数学创造思维能力的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 创造思维能力 能力的培养 小学数学 创造个性 数学教学 思维活动 创造力
年,卷(期) wldh_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪光武 1 0 0.0 0.0
2 敖小兰 1 0 0.0 0.0
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节点文献
创造思维能力
能力的培养
小学数学
创造个性
数学教学
思维活动
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