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摘要:
本文从教学实践出发,就教参中对于《湖心亭看雪》的部分解释提出疑问并加以分析,以图质小疑、求大解,以全新的视角和独特的思维解读该文,使课堂更具逻辑性和文化意蕴.同时亦借此疑义相析,强化教师的探究意识,增进教学思想的交流与研讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一杯浊酒喜相逢——由《湖心亭看雪》的教学疑虑探究张岱的西湖情节
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 《湖心亭看雪》 张岱 西湖情节 知己
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 3085字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐华兵 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《湖心亭看雪》
张岱
西湖情节
知己
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
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