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摘要:
作文在高中语文教学中占据着重要位置,很多语文教师进行了很多探索,学生在写作文的时候仍然是一脸茫然,教师的多种尝试与努力并未提高学生的写作水平。再加上高中繁重的学习压力,高中生难以进行大量的、
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文献信息
篇名 试谈高中作文教学方法
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中作文 教学方法 高中语文教学 语文教师 学习压力 高中生 学生 写作
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨莉 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中作文
教学方法
高中语文教学
语文教师
学习压力
高中生
学生
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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6609
论文1v1指导