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摘要:
中学化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是化学学科教学过程中不可替代的教学环节.化学实验能够创设一个个巧妙的促进学生思维发展的情境,让学生在观察实验的过程中获得感性的知识,在分析研究实验的过程中,从生动的直观现象中完成从感性到理性的认识,从而获得抽象的思维知识.
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浅析实验教学在高中化学课堂教学中的应用
高中化学
实验教学
课堂教学
化学实验教学亟待改进
创新能力
化学实验
实验教学
优化化学实验,彰显化学魅力
化学实验
探究性
开放性
演示性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 改进化学实验教学 提升化学课堂魅力
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 化学
关键词 化学实验教学 课堂 中学化学 思维发展 教学环节 教学过程 化学学科 观察实验
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 O6-3
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验教学
课堂
中学化学
思维发展
教学环节
教学过程
化学学科
观察实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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