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摘要:
随着全社会对文化的逐步认识,教育教学工作的展开备受社会各界的广泛关注,我国的教学体质与模式亦在迅速的改革与创新中大踏步地进行。为此,我们仅以学生们接受的初级教学——小学二年级数学教学为研究对象逐一展开介绍。
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小学二年级数学教学有效性初探
小学
数学教学
有效性
初探
如何开展小学二年级的数学有效教学
小学二年级
数学教学
有效性
谈小学二年级数学乘除法教学的优化策略
小学数学
乘法
除法
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学二年级数学教学新花样
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 数学问题 教学引导 发散思维
年,卷(期) xyjy_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方杏森 6 3 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学问题
教学引导
发散思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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