高中化学教学方法研究

• 作者: 徐勇
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中化学 教学 课程 研究 方法
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 316-316
• 页数: 1页
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

化学作为一门自然科学，教师在课堂教学中往往更多地关注其作为自然科学的属性，却有意无意地忽视了教学过程中对学生的人文关怀。正因为如此，化学课堂往往会出现严谨有余而趣味、活力不足的问题，使课堂气氛过于沉闷紧张，缺少灵动与活泼。因此，在日常教学实践中，化学教师应积极探究教学教法，努力构建和谐宽松的课堂氛围，让学生都能够全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐勇		2	0	0.0	0.0