大学生社会主义核心价值体系教育之目的性探析

• 作者: 李浓
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 社会主义核心价值体系教育 目的性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

目的性是人类实践的一个根本特性,也是我们研究教育以及深化社会主义核心价值体系教育活动的逻辑起点。建设社会主义核心价值体系,并不是一个完全自发的过程,教育是推动社会主义核心价值体系建设的有效形式。大学生社会主义核心价值体系教育之目的性具有二元结构,即既要担当宏观的社会进步的使命,也要满足微观的个人发展的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李浓		16	4	1.0	2.0