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摘要:
近日,我利用校本培训时间重温了新课标,感触颇深。现就课标中阐述的“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点”这一理念,结合第一课时的教学谈谈自己的学习收获。困惑:工作以来,只要稍稍聚焦一下阅读教学,
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文献信息
篇名 第一课时阅读教学工具性和人文性的统一
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 阅读教学 人文性 工具性 课时 培训时间 语文课程 新课标 学习
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万秀丽 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
人文性
工具性
课时
培训时间
语文课程
新课标
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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