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“声乐教学法”课程中的案例教学研究
“声乐教学法”课程中的案例教学研究
作者:
赵晓娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
声乐教学法
案例教学
声乐理论
摘要:
“声乐教学法”课程是一门专业知识覆盖面广、理论性较强的课程,目前仍以传统的讲授法为主要教学手段.将案例教学引入本门课程中,不但能将相对分散、呆板的理论知识以直观、生动的方式呈现给学生,而且极大地增加了课程的实践性.本文就案例教学在“声乐教学法”课程中的应用价值及实施措施等进行分析研究.
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文献信息
篇名
“声乐教学法”课程中的案例教学研究
来源期刊
大舞台
学科
关键词
声乐教学法
案例教学
声乐理论
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
174-175
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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H指数
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1
赵晓娜
17
8
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研究主题发展历程
节点文献
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案例教学
声乐理论
研究起点
研究来源
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期刊影响力
大舞台
主办单位:
河北省艺术研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-1200
CN:
13-1004/J
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市槐安东路113号
邮发代号:
18-8
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
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总被引数(次)
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