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摘要:
综合职业能力是高职管理类学生适应工作岗位的基本能力要求,而职业核心能力是综合职业能力的核心要素。文章根据管理类学生自身的就业特点,归纳出职业核心能力培养的几个要点,分别是提高学习能力、培养团队合作能力及增强学生语言表达能力三个方面。
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文献信息
篇名 高职管理类学生职业核心能力培养途径分析
来源期刊 管理观察 学科
关键词 职业核心能力 学生 途径
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号
字数 1821字 语种 中文
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1 贾建邦 4 1 1.0 1.0
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旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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