初中生朗读能力培养

• 作者: 孙茂
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 初中生朗读能力 发展现状 培养途径
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

初中生朗读能力培养方面普遍存在着重视程度不足、音准差、技巧低以及训练载体匮乏等问题,教师应当强化朗读重要性教育,并进行技巧辅导与发音训练,丰富载体提升学生朗读能力.