小学数学课堂教学中问题的设计

• 作者: 郑旭波
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 精心设计 小学 课堂提问 教育心理学 思维过程 教师 学生
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

从教育心理学的角度出发，人的思维过程往往是从问题开始。因此。经验丰富的教师总是精心选择课堂教学中的提问，再通过精心地引导，让学生在解决问题的过程中发现疑难点，并找到解决疑难的有效途径和办法。因此教师必须精心设计好课堂教学中的每一个问题，以便有效地组织好课堂提问。

作者信息

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1	郑旭波		2	0	0.0	0.0