对影响中小学生参与体育认知情况的调查研究

• 作者: 童日辉
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 学校 家庭 社区 认知
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G807
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

本文以学校,家庭,中小学生居住的社区以及体育项目的开展,对中小学生参与体育活动认知的影响进行分析.