大学英语功能定位与教师专业发展

• 作者: 赵宣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 功能定位 学术英语 专业发展
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 233-234,236
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4203字
• 语种: 中文

摘要

本文首先介绍了外语教师专业发展的背景,提出教师专业发展研究应该立足于课堂教学实践.然后,在分析大学英语教育现状基础上,提出了大学英语的功能定位,即培养学生的学术英语能力.最后,针对新的功能定位,对大学英语教师的专业素养提出了如下要求:更新教学理念、改革教学模式,完善知识结构,以科研促进自身的发展以及掌握现代信息技术.旨在提升教学质量和教师自身专业素养,彰显大学英语教师价值,增强其竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宣	西南大学外国语学院	5	29	2.0	5.0