培养学生质疑能力的有效途径

• 作者: 陈小芹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑能力 学生 培养 数学教学 课堂教学 提出问题 教师
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

数学教学中培养学生的质疑能力，一直是所有教师关注的话题。良好的质疑品质能够为学生学好数学、了解生活、走入社会提供保障。因此，在课堂教学中提倡质疑问难，让学生主动地发现问题、提出问题，是培养学生质疑能力的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小芹		6	2	1.0	1.0