如何构建小学英语高效课堂

• 作者: 冯钰
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 英语 课堂 合作
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 58
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

课堂语言教学的三个基本要素,即:投入(En-gage)、学习(Study)、运用(Activate).“高效”课堂教学制度应该涵盖这两个层次:一是课堂的组织形式,也就是教师运用什么样的课堂教学模式、课堂教学流程等,二是课堂的行为规则.“情感教育”在课堂教学中,体现在对学生情感态度和价值观目标的培养,使学生“爱学习、会学习”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯钰		5	5	1.0	2.0