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摘要:
体育教学改革实现了新型体育运动项目与高校学生体育生活的大融合。此时,体育教学对学生个性的培养和对学生需求的满足已成为了现代教育界广泛关注的话题。然而,体育运动项目的增加必然催生出诸多体育教学风险。那么,高校体育教师必须具备对体育教学风险的识别能力,同时能及时提出有效的规避对策,此乃现代高校体育教师必须具备的能力。本文以问卷调查的形式对江西省高校体育教师对体育课风险的识别与规避进行调研,同时结合调查结果提出规避对策。
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文献信息
篇名 研究高校体育教师对体育教学风险的识别及规避对策
来源期刊 武魂 学科 地球科学
关键词 体育教师 体育教学风险识别
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 N02
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 江西科技师范大学理工学院 20 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
体育教学风险识别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武魂
月刊
1002-3267
11-1382/G8
16开
北京市宣武区农坛体育馆南楼
1983
chi
出版文献量(篇)
1542
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1
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839
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