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摘要:
随着信息技术的不断发展,各种教学模式层出不穷,其目的都是为了促进学生更好地学习。以初中生物课程为例,构建了即时通信平台QQ群支持下的翻转课堂教学模式,并对翻转课堂的定义及要素作了简要阐述。研究表明,翻转课堂能够有效地促进学生的学习。
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文献信息
篇名 基于即时通信平台的翻转课堂教学模式研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 即时通信平台 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 183-185
页数 3页 分类号 G434
字数 4293字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭立 60 232 7.0 14.0
2 公海霞 4 59 2.0 4.0
3 王甘霖 2 56 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (25)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (54)
同被引文献  (91)
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2020(8)
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研究主题发展历程
节点文献
即时通信平台
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导