浅析创意思维在艺术设计教学中的培养模式

• 作者: 单春晓
• 来源期刊: 艺术时尚（下旬刊）
• 学科: 文学
• 关键词: 创意思维 培养模式 艺术设计
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: J022
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

创意思维是一个特殊的思维过程,在艺术设计教学中,创意思维的培养十分重要,如何培养学生应用不同的思维方式,如何根据设计主题对元素符号进行挑选、变换、组合,将视觉元素进行有机的串连、编码,使之形成特定的设计主题信息,这其中的教学模式有很多值得研究的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单春晓	武昌理工学院视觉传达系	7	14	2.0	3.0