高中英语教学中导学案教学模式的初探

• 作者: 申丽琴
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 导学案
• 年，卷（期）: zxsyy_2013,（7）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语教学导学案模式是以导学案为载体,导与学为主要手段的教学活动,提倡课前自习、课堂展示和课堂反馈,充分发挥学生的主体作用,突出学生的自学行为,注重教师的引导和指导。其核心个性是让课堂教学走向对话与合作,以学论教,先学精教,执著坚守"三不教"帮助学生养成良好的学习习惯,掌握有效的学习策略,提高学生分析问题和解决问题的能力。在目前的教学实施过程中,我们已经发现了导学案的明显优势,极大地调动了学生的学习积极性和求知欲,让课堂真的动起来了。

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1	申丽琴		4	0	0.0	0.0