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摘要:
在日常的音乐教学中。教师要对打击节奏乐的演奏和伴奏有所思考、有所实践。在音乐课堂上进行节奏乐器的演奏,其实不是一个孤立的事情。学生对节奏的感觉、对节奏的掌握,都直接影响着节奏乐器演奏的成败。教师只有通盘考虑和统筹安排,才有可能把节奏乐器的演奏教学得更精彩,发挥更多的作用,更受学生们的喜爱。
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文献信息
篇名 运用打击乐器进行节奏创作教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 打击乐器 节奏 创作教学 乐器演奏 音乐教学 音乐课堂 统筹安排 教师
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G642
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1 雷海丹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
打击乐器
节奏
创作教学
乐器演奏
音乐教学
音乐课堂
统筹安排
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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