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摘要:
针对C语言程序设计课程的特点,分析了多媒体课件在C语言程序设计课程教学中的利弊,在C语言课件制作时使用Flash制作的课件具有交互性强、体积小巧、可独立运行等优点.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于Flash的C语言课程的多媒体课件设计研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 C语言教学 多媒体课件 Flash
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2174字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁赟 邵阳学院信息工程系 25 33 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言教学
多媒体课件
Flash
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
论文1v1指导