初中英语“乐读”阅读课堂的构建

• 作者: 金玲梅
• 来源期刊: 金色年华（下）
• 关键词: 英语阅读教学 文本解读 支架理论 拼图阅读 知识迁移
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂资源
• 页码范围: 80-80,78
• 页数: 2页
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

新标准初中英语教材中的阅读材料篇幅大、词汇、语法等语言知识点多，这就需要教师对文本进行充分的解读。本文从新标准阅读课中比较典型的NSE八年级（上）Module 10 The weather Unit 2 The weather is fine all the year round.这个单元为例，以初中英语阅读教学为切入点，以课程标准倡导的新教学理念为载体，探讨了阅读文本的深层次解读和处理的方式方法，在充分预设的基础上通过阅读课课堂教学，提高学生的语言接受能力、英语语感、词汇语法理解等综合水平和能力，同时提升学生文化意识、情感态度、思维能力的综合素质，引导学生体验英语学习的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金玲梅		2	0	0.0	0.0