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摘要:
人体解剖学是现代医学领域里面的重要医学基础,也是高等医学院校中的医学基础课程.这门课程具有结构复杂、描述繁琐、名字众多、内容乏味枯燥、易学难精等特点,这些特点都决定了学生在学习的时候会遇到很多的困难和障碍.学校要对学生学习时遇到的困难进行分析总结,探索出适合学生学习的记忆方法,这样才能收到事半功倍的效果.
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护理专业《人体解剖学》教学研究
护理
人体解剖学
教学研究
基于翻转课堂的人体解剖学教学设计
人体解剖学
翻转课堂
教学改革
采取多种记忆法提高学习效率
记忆法
学习效率
英语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于多种记忆法的人体解剖学教学研究
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 人体解剖学 记忆法 教学方法
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 分类号 R-05|G712|R473.74
字数 2158字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽娇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
记忆法
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
论文1v1指导