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摘要:
针对传统的模拟电子技术实验教学过程中存在的教学内容老化,以验证性实验为主的教学模式,教学手段单一等问题,对“模拟电子技术实验”课程进行了一系列相应的教学改革.实验教学模式上采用“学生为主体、教师为主导”;实验教学内容上调整和优化基础型、设计型、系统型实验的内容;实验教学手段上将传统的“板书”授课、多媒体教学课件、计算机仿真技术有机地结合起来,实现教学手段的多元化;实验考核机制上增加实验考试环节,完善实验课成绩评定方法.
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文献信息
篇名 “模拟电子技术实验”课程的改革
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 模拟电子技术实验 教学模式 教学内容 教学手段 考核机制
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 140-143
页数 4页 分类号 G642.423
字数 3756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美玲 北京理工大学自动化学院 46 437 13.0 19.0
2 刘伟 北京理工大学自动化学院 69 636 14.0 22.0
3 王波 北京理工大学自动化学院 14 148 6.0 12.0
4 张岩 北京理工大学自动化学院 16 247 5.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
模拟电子技术实验
教学模式
教学内容
教学手段
考核机制
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月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
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4-834
1982
chi
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