初中历史教学如何优化互动生成

• 作者: 陈瑜
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学 优化互动生成 有效
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑜		6	3	1.0	1.0