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摘要:
课堂练习的设计要体现出一定的梯度,尽可能照顾到不同层次的学生,使全体学生都能有各自不同的收获,这样才能使更多的学生参与教学活动,提高学习的积极性.
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课堂练习设计
方法
浅谈如何设计小学数学课堂练习
课堂练习
设计
有效性
优化课堂练习 构建高效课堂——小学数学课堂练习有效性的实践与思考
小学数学
课堂练习有效性
高效课堂
分析研究
小学数学课堂练习有效性教学探究
小学数学
小学生
课堂练习
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学课堂练习教学初探
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 数学 课堂练习 教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1640字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菊萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
课堂练习
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期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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