如何激发高中学生学习数学的兴趣

• 作者: 吕庆回
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 学习数学 个人职业生涯规划 激发 诺贝尔物理奖 主观因素 事半功倍 学习效果
• 年，卷（期）: wldh_2013,（8）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过：“兴趣比天才重要”。实践证明：在影响个人职业生涯规划与发展的众多主观因素中，兴趣就像一双无形的手，所起的作用最大。也有一句话说：兴趣是最好的老师。只有使学生对数学产生浓厚的兴趣，才能使他们由“要我学”转变为“我要学”。有了兴趣，学生学起来就会充满了乐趣，学习效果自然就会事半功倍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕庆回		4	2	1.0	1.0