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卡通连环画教学如何提高学生的综合素质
卡通连环画教学如何提高学生的综合素质
作者:
梁汉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
卡通连环画
实践教学
综合素质
摘要:
卡通连环画一直为学生所喜爱,在高中阶段开设这门美术实践课程,可以给学生提供创作卡通连环画的机会.从构思、创作、调整到完成,既丰富了学生的视觉感受,又提升了学生的合作交流能力;既提高了学生美术素养,又增强了学生理解语言文字的能力.整个教学实践过程中学生的综合素质得到了全面提高.本文就卡通连环画的教学实践作出浅显的分析和探讨.
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文献信息
篇名
卡通连环画教学如何提高学生的综合素质
来源期刊
南方论刊
学科
关键词
卡通连环画
实践教学
综合素质
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
106-107
页数
分类号
字数
3388字
语种
中文
DOI
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梁汉
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期刊影响力
南方论刊
主办单位:
茂名市社会科学界联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-1133
CN:
44-1296/C
开本:
大16开
出版地:
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
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