室内设计专业工作室教学模式的利弊及开展--以洛阳师范学院为例

• 作者: 窦炎
• 来源期刊: 美与时代·城市
• 关键词: 室内设计专业 工作室教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: | 家居装饰|
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 字数: 1996字
• 语种: 中文

摘要

室内设计专业是“一种以科学为基础，以艺术为形式表现，为了塑造一个精神与物质并重的室内环境而采取的理性创造活动”，室内环境设计要求实用性、艺术性、经济性、独特性，是技术与艺术的结合体。以洛阳师范学院室内设计专业工作室教学模式实践为例，探讨工作室教学模式的利弊，并进一步研究怎样扬长避短，用工作室教学模式培养具有艺术素养又有实践能力的合格学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦炎	洛阳师范学院美术学院	11	4	1.0	1.0