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摘要:
1.0介绍“雅思发音学” “雅思发音学”是我在雅思教学领域最先提出的概念——无论在百度和谷歌中怎样搜索,雅思的发音学习仅仅围绕着针对口语的快速突破,教学方法往往是机械的模仿并重复。除商业性质外,一方面,这源于大部分教师和教学机构对发音分技能的轻视(觉得它对当前的考试影响不大)和短视(没有看到它滚雪球式的终生效益)。
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文献信息
篇名 雅思6-9分成功策略——“雅思发音学”(上)
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 雅思 发音 成功策略 教学领域 教学方法 商业性质 教学机构 口语
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 H310.41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
雅思
发音
成功策略
教学领域
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商业性质
教学机构
口语
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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