地理比较法在高中地理教学中的应用分析

• 作者: 肖威
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 地理比较法 高中地理 思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

高中地理知识结构复杂,涉及到地理概念、现象、特征、地域、人文等方面,教学难度增加,且容易使学生混淆,不利于解题.针对这种情况,教师在教学中常使用地理比较法,对两者或三者以上的事物进行比较分析,有利于增强学生的记忆,培养学生的思维能力.本文就此分析了地理比较法在高中地理教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖威		1	4	1.0	1.0