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摘要:
化学实验教学是化学教育教学的重要形式和手段.为了了解新课程环境下高中化学必修教材学生的学习现状、教师的教学态度,我们采取问卷形式对温州十五所高中共831名同学进行了抽样调查,对结果进行了统计、分析,为高中化学新课程的全面实施提供参考.
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文献信息
篇名 高中化学必修教材实验教学现状调查研究
来源期刊 职业技术 学科
关键词 高中化学 必修教材 实验教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教改探讨
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马志成 温州大学化学与材料工程学院 56 271 10.0 15.0
2 李娜 温州大学化学与材料工程学院 4 7 1.0 2.0
3 黄雁平 温州大学化学与材料工程学院 2 0 0.0 0.0
4 李琼如 温州大学化学与材料工程学院 1 0 0.0 0.0
5 黄青青 温州大学化学与材料工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
必修教材
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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