以“分数化小数”为例谈数学的简约之美

• 作者: 郁开国
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 数学 教学 简约美
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1551字
• 语种: 中文

摘要

当前,数学课堂走进了一个“精彩”的误区,失去了数学教学本质.日常的数学教学应该彰显数学简约之美,留下最本质的、最潜在的东西,返璞归真,使其在平常中蕴涵智慧,在简单中孕育深刻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁开国		1	0	0.0	0.0