高职《计算机平面设计技术》课程的改革与实践

• 作者: 叶丽丽
• 来源期刊: 软件
• 学科: 教育
• 关键词: 平面设计 分块 案例式 项目式 评价标准
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2472字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2013.07.059

摘要

计算机平面设计技术的教学质量直接影响学生的软件运用技能、创意思维开发和就业方向。基于以往教学中存在的问题，通过整合教学内容模块，将案例式教学植入“块”中，并用项目式教学带动竞技以及制定增加自评和互评的评价标准等一系列改革，在教学实践中，不断推陈出新，更好地服务于教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶丽丽		6	46	4.0	6.0