应用以问题为基础的教学法对高职护生进行患者护理安全教育的效果

• 作者: 吴希荣 张希春 曾宪红 洪莹彬
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 护理安全 问题式教学法 效果
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 702-704
• 页数: 3页
• 分类号: G642.44
• 字数: 3192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2013.07.043

摘要

目的 总结应用以问题为基础的教学法对高职护生进行患者护理安全教育的效果.方法 2011年7月至2012 年5月,应用以问题为基础的教学法对内科6个病区实习的30名高职护生进行患者护理安全教育,采用问卷调查及试卷考试评价教学的效果.结果 护生对采用此教学法进行患者护理安全教育持肯定态度,评价较好;对护生进行患者安全知识考试,平均成绩(87.20+6.14)分.结论 采用以问题为基础的教学法对高职护生进行患者护理安全教育,可提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张希春		11	78	4.0	8.0
2	曾宪红		5	61	3.0	5.0
3	吴希荣		7	17	3.0	4.0
4	洪莹彬		3	11	2.0	3.0