以职业需求为导向的计算机教学模式探究

• 作者: 李少林
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多专业合班计算机类大课 职业需求 动态递进教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 161-163
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4621字
• 语种: 中文

摘要

多专业合班计算机类大课教学,是许多高职高专在高等教育大众化背景下,为优化教学资源首选的教学方式.以桂林旅游高等专科学校前期计算机课程教改项目的研究成果为基础,针对应用广泛并获教师好评的一些教学法在多专业合班大课教学环境下存在的局限性,提出以职业需求为导向的计算机动态递进的教学模式,阐述了该教学模式的设计思路,列举了在多专业合班计算机类大课教学环境中实施的典型案例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李少林		11	16	2.0	3.0