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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中生由于受年龄限制,往往缺乏实际生活经验,对应用题所涉及的背景知识不熟悉,对一些专业术语不理解,结果很多学生对应用题无从下手。针对这一现象,教师在平时的教学中,要引导学生随时关注来自生产、生活中的各种信息,特别是加强对应用题审题策略的指导。
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文献信息
篇名 寻找打开数学实际问题的“金钥匙”--浅谈初中数学应用题中审题的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 应用题 审题 策略
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150,151
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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