“认识百分数”教学设计

• 作者: 张明红
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 百分数 教学设计 数学活动经验 分数意义 小学数学 教学内容 教学目标 六年级
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：苏教版小学数学六年级上册第98～100页的例题及相关练习。教学目标：1.使学生在现实的情境中,初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。2.使学生经历百分数意义的探索过程,体会百分数与分数、比的联系和区别,积累数学活动经验,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明红	江苏南京南师附中仙林学校小学部	15	1	1.0	1.0