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摘要:
在素质教育、课程改革不断被推进和深化的今天,我们所要追求的当然是有效、优质的课堂教学.而课堂环境对于有效课堂教学而言,就好像是化学实验中的催化剂.积极的课堂环境催化积极的课堂教学,创设积极的课堂环境不仅成为教师提高教学效率的重要手段,而且它本身也是课堂教学的一个重要目的.因此,如何创建、营造积极的课堂环境值得我们每位身处新课程改革浪潮中的教师深思.
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篇名 浅谈如何创设积极的英语课堂
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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